愛上數學秉持著「邏輯思考」的教育理念,圍繞著「數感」、「量感」、「形感」與「空間感」來設計課程。
邏輯思考的學習包括了「數、量、形、空間」等四個概念,孩子在學習的時候,會同時對這四種概念產生互動、循環,就像是螺旋塔一樣,藉由每一次的循環,孩子都會不斷地加強他們在邏輯思考上的高度和連結度。
而建立邏輯思考的最終目標,就是希望能健全孩子在思考運作、結構和記憶等三方面的學習能力。愛上數學相信,只要建立完整的學習鷹架,就能開啟孩子自主學習的原動力
綜合上述,教孩子數學,不只是要他們算得快、懂得多,而是要鼓動孩子的熱情,引發孩子的好奇心,開啟孩子的思考能力!
因此,愛上數學為了學齡後的兒童,特別規劃了《邏輯數學》系列課程。透過理解題意→發現問題→分析關鍵→嘗試解題→綜合歸納→內化思維,進而鼓勵孩子主動參與的學習態度。
愛上數學有別於一般市面上只重視計算能力的填鴨式教學法,《邏輯數學》採用討論式學習,重視孩子空間、數量、幾何觀念的長期均衡發展。愛上數學相信:只要掌握了六至十二歲的邏輯發展黃金時期,您的孩子未來將有傲人的數學成績!
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